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    2019年“书香寒假”读书活动方案

    来源: 作者: 发布时间:2019-01-17 (阅读次数:


    一、活动目的 

    为丰富学生的寒假生活,激发学生的阅读积极性,着眼于学生的终身发展,引导学生爱读书、多读书、读好书,学校决定开展“书香寒假”读书活动。 

    二、活动对象:全校学生 

    三、活动时间:2019年寒假 

    四、活动内容: 

    1.每位学生制订一份寒假读书计划表,坚持每日阅读,推荐班级打卡。寒假期间每位学生至少精读一本课外书。

    2.各年级由备课组长牵头,从推荐书目中确定一本书为学生拟定导读单,并在“攀登悦读”平台布置阅读任务,反馈完成情况。

    3.围绕推荐书目,各年级进行丰富的主题阅读活动,开学后先组织班级内评选,择优推荐到学校进行评比展示。

    一年级:“书香寒假”阅读记录

    完成“我的寒假阅读记录卡”,纸张规格为A4,在A4纸上进行设计,要求图文并茂,写一写阅读感想、亲子阅读的快乐和发生的事情,还有爸爸,妈妈的留言等。

    二年级:读写绘自创

    以写、绘方式记录阅读收获,或创作幻想童话绘本。绘本创作的篇幅可以为多幅作品。读写绘呈现方式图文并茂,富有童真童趣。

    三年级:“书有签签结”书签互赠

    发挥想象力和创造力,设计制作精美的书签,书签内容必须围绕寒假期间阅读的好书,图文并茂。同学之间互赠书签,赠一张书签,推荐一本好书。

    四年级:向你推荐一本好书

    向大家推荐一本好书,在推荐好书时不仅可以阐述这本书的故事梗概,还要有自己的心得体会,阐述推荐理由等等。可以配上PPT,时间一般5分钟以内。

    五年级:“好书伴我度寒假”读书小报制作

    16K卡纸制作,围绕一本好书,把书中的主要内容、读书感受,以及部分精彩语句,摘录、编写,主题鲜明,图文并茂,设计新颖。

    六年级:读书主题研究

    围绕推荐书目,进行主题研究型阅读,研究主题可以是对书中某个人物的分析,可以是对某个情节的探究,可以是作者写作背景的剖析……可以和父母、小伙伴一起研究,呈现的方式多样,制作成小报或是图文并茂的研究汇报书、ppt、小视频皆可。

    4.寒假后各班语文老师的“开学第一课”要求围绕推荐书目开展主题阅读交流活动,结合导读单、“攀登悦读”等完成情况,推选出5名“寒假读书之星”,“读书之星”名单上报备课组长,班级开展读书活动的照片精选3-5汇总到备课组长处,统一发送至邮箱tzsyxxjwc@qq.com

     

    泰州实验学校

    二○一九年一月

    附推荐书目:

    一年级:《小猪唏哩呼噜》、《最奇妙的蛋》、《大卫上学去》、《蚯蚓日记》

    二年级:《少年读西游》、《你好,哲学》、《三毛流浪记》、《豆蔻镇居民和强盗》

    三年级:《吹小号的天鹅》、《少年读史记》、《位梦华的科学家极地惊心历险记》、《海上奇遇记》

    四年级:《三色蝴蝶在飞》、《狼王梦》、《第七条猎狗》、《青鸟》、《写给儿童的中国历史》、《秘密花园》

    五年级:《风会记得一朵花的香》、《上下五千年》、《老人与海》、《水浒传》、《红色羊齿草的故乡》、《绿山墙的安妮》

    六年级:《飞鸟集》、《老子说.庄子说》、《重返狼群》、《永远讲不完的故事》、《让孩子着迷的中国地理》、《西游记》


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